SAT คืออะไร? | ทำความเข้าใจแบบทดสอบประเมินผลการศึกษา (2024)

SAT (ก่อนหน้านี้เรียกว่า Scholastic Aptitude Test จากนั้นคือ Scholastic Assessment Test และตอนนี้เรียกง่ายๆ ว่า SAT) เป็นแบบทดสอบมาตรฐานที่ใช้สำหรับการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา (และล่าสุดคือในมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ) มันด้วยการแสดงเป็นข้อสอบหลัก 2 รายการที่นักเรียนใช้ในการเข้าศึกษาต่อในวิทยาลัยอเมริกันและสถาบันการศึกษาสี่ปี

SAT ถูกสร้าง เป็นเจ้าของ และเผยแพร่โดยคณะกรรมการวิทยาลัยซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่ตั้งอยู่ในสหรัฐอเมริกา มีการบริหารงานมาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2469

SAT ในปัจจุบันมีจุดมุ่งหมายเพื่อทดสอบความพร้อมของนักศึกษาในการเข้าวิทยาลัย ได้รับการออกแบบมาเพื่อทดสอบความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน ความเข้าใจในการอ่าน ความสามารถในการเขียนเรียงความ และความรู้เกี่ยวกับแนวคิดหลักไวยากรณ์ระดับมัธยมปลายขั้นพื้นฐาน

วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในอเมริกาส่วนใหญ่กำหนดให้นักศึกษาส่งคะแนน SAT หรือ ACT พร้อมกับใบสมัครเข้าศึกษา คะแนนเหล่านี้ใช้เพื่อเปรียบเทียบความถนัดของผู้สมัครรายหนึ่งกับอีกรายหนึ่ง การใช้คะแนนสอบที่เป็นมาตรฐานเพื่อเปรียบเทียบผู้สมัครนักศึกษาถือเป็นแนวทางปฏิบัติที่ยึดถือกันอย่างแพร่หลายโดยสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษามานานหลายทศวรรษ แต่ขณะนี้กำลังถูกตั้งคำถามอยู่เป็นประจำ วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งกำลังดำเนินการหรือกำลังสำรวจแนวคิดที่ไม่ต้องการให้มีการทดสอบเหล่านี้เพื่อการรับเข้าศึกษา วิทยาลัยที่ไม่ต้องใช้คะแนนเรียกว่าทดสอบโรงเรียนเสริม. โรงเรียนเหล่านี้ให้ความสำคัญกับส่วนอื่นๆ ของการสมัครของนักเรียน เช่น เกรดเฉลี่ย บทความ และกิจกรรมนอกหลักสูตร จำนวนโรงเรียนเหล่านี้เพิ่มขึ้นทุกปี และทำให้นักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดีในการทดสอบมาตรฐานเหล่านี้มีทางเลือกในการสมัครเข้าวิทยาลัยอีกทางหนึ่ง อย่างไรก็ตาม บางคนรู้สึกว่าแนวคิดของ "การทดสอบทางเลือก" ยังเป็นที่น่าสงสัย เช่นโรงเรียนเสริมแบบทดสอบยังคงต้องอาศัยคะแนน SAT และ ACT เป็นอย่างมาก.

ประวัติความเป็นมาของ SAT

SAT จัดขึ้นเป็นครั้งแรกในวันที่ 23 มิถุนายน พ.ศ. 2469 ในขณะนั้นเรียกว่าแบบทดสอบความถนัดทางวิชาการ มีนักเรียนเพียง 8,000 คนที่ทำการทดสอบ และการสมัครเดิมนั้นแคบมาก นักเรียนมากกว่าหนึ่งในสี่ที่ทำแบบทดสอบ (60% เป็นผู้ชาย) ทำแบบทดสอบด้วยความพยายามที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนเพียงสองแห่งเท่านั้น:มหาวิทยาลัยเยลและวิทยาลัยสมิธ.

การทดสอบนี้ออกแบบโดยคณะกรรมการที่นำโดยนักจิตวิทยาชื่อดังแห่งพรินซ์ตัน คาร์ล แคมป์เบลล์ บริกแฮม การทดสอบนี้จัดทำขึ้นเป็นความพยายามครั้งแรกในการได้รับเกณฑ์มาตรฐานตามวัตถุประสงค์สำหรับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน และทดสอบเนื้อหาที่หลากหลายในรูปแบบที่จัดระเบียบอย่างหลวมๆ การทดสอบเดิมประกอบด้วยคำถาม 315 ข้อ ซึ่งครอบคลุมการจำแนกประเภท เลขคณิต คำจำกัดความ คำตรงข้าม ชุดตัวเลข การอ่านย่อหน้า การอนุมานเชิงตรรกะ และการเปรียบเทียบ โดยให้เวลาผู้ทดสอบเพียง 90 นาทีในการตอบคำถามเหล่านี้

ในปีพ.ศ. 2473 SAT ได้มีการแก้ไขครั้งใหญ่ครั้งแรก จำนวนวิชาที่ทดสอบลดลงอย่างมีนัยสำคัญ และแบ่งออกเป็นสองประเภทกว้างๆ ได้แก่ วาจาและคณิตศาสตร์ โครงสร้างแบบสองหมวดหมู่นี้จะยังคงอยู่จนถึงปี 2004 เมื่อการทดสอบได้รับการแก้ไขครั้งใหญ่ในโครงสร้างอีกครั้ง

ตั้งแต่ปี 1930 ผ่านการยกเครื่อง SAT ครั้งใหญ่ในปี 2005 SAT มีการเปลี่ยนแปลงเกือบทุกปี แม้ว่าโครงสร้างและเนื้อหาโดยรวมจะยังคงไม่ถูกแตะต้องมากนัก คำตรงข้ามถูกลบออกเพื่อกำจัดการท่องจำท่องจำ เวลาที่กำหนดสำหรับแต่ละส่วนเพิ่มขึ้นและลดลง และเนื้อหาวิชาเฉพาะทั้งในส่วนของคณิตศาสตร์และวาจาได้รับการปรับปรุงและทดสอบอย่างต่อเนื่องเพื่อให้ได้รับความเข้าใจที่ถูกต้องมากขึ้นเกี่ยวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและวิชาการของนักเรียน ตามความต้องการของมหาวิทยาลัยและผลการทดสอบโดยเฉลี่ยจากนักศึกษาทั่วสหรัฐอเมริกา

การเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญที่เกิดขึ้นจากยุค 2473-2548 มีศูนย์กลางอยู่ที่การให้คะแนนเป็นส่วนใหญ่ ตลอดยุคนี้ SAT ถูกให้คะแนนเพื่อสร้างคะแนนเฉลี่ย 500 คะแนนต่อส่วน โดยมีค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานประมาณ 100 คะแนน เนื่องจากคะแนนเฉลี่ยทั่วประเทศเพิ่มขึ้นและลดลงตามการเปลี่ยนแปลงอัลกอริธึมการให้เกรดของผู้บริหารและประวัติทางวิชาการและความรู้ของนักเรียนที่สอบ SAT อัลกอริธึมนี้ได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเพื่อสร้างกลไกการเปรียบเทียบที่มีประโยชน์มากขึ้นสำหรับคณะกรรมการรับเข้าวิทยาลัย และ สำหรับผู้บริหารโรงเรียนและหน่วยงานภาครัฐที่สนใจใช้ SAT เป็นมาตรวัดผลการเรียนโดยรวมของอเมริกา

เนื่องจาก SAT ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายมากขึ้นเรื่อยๆ ในฐานะเครื่องมือการรับเข้าศึกษาในวิทยาลัย จึงมีการให้ความสนใจเพิ่มขึ้นทั้งกับเนื้อหาที่ทดสอบโดย SAT และเกณฑ์การให้คะแนนที่ใช้ในการให้คะแนนการสอบ การวิพากษ์วิจารณ์การทดสอบมีตั้งแต่แนวโน้มที่จะสนับสนุนเด็กที่มีผู้ปกครองที่มีรายได้สูงกว่า (ปัญหาที่ยังคงมีอยู่จนถึงทุกวันนี้) เพื่อยืนกรานว่านักเรียนไม่ใช้เครื่องคิดเลข ซึ่งเป็นแนวโน้มที่พลิกคว่ำในปี 1994 เมื่อสภาครูคณิตศาสตร์แห่งชาติเรียกร้องให้นักเรียนได้รับอนุญาตให้ใช้เครื่องมือทางวิชาการทั่วไปในการทดสอบ

หลังจากเกิดปัญหาและการวิพากษ์วิจารณ์มากขึ้น SAT ได้รับการแก้ไขครั้งใหญ่ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2548 โดยส่วนใหญ่เป็นการตอบสนองต่อการวิพากษ์วิจารณ์จากระบบของมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ซึ่งรู้สึกว่าแบบทดสอบไม่ได้เป็นเครื่องบ่งชี้ผลการเรียนของนักเรียนในอนาคตที่แม่นยำอีกต่อไป การทดสอบใหม่นี้มีขึ้นครั้งแรกเมื่อวันที่ 12 มีนาคม พ.ศ. 2548

การเปลี่ยนแปลงการทดสอบในปี 2548 แบ่งออกเป็นสามส่วน โดยให้คะแนนทั้งหมด 800 คะแนน:

  1. ส่วนความเข้าใจในการอ่านซึ่งทดสอบการใช้คำศัพท์ตามบริบทและความเข้าใจโดยรวมและความเข้าใจของข้อความการอ่านที่มีความยาวต่างกัน ส่วนนี้ตัดเอาการเปรียบเทียบซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการทดสอบฉบับก่อนๆ และแทนที่ด้วยแนวคิดที่เน้นการท่องจำน้อยลง เช่น การอนุมานเชิงตรรกะ และการใช้ภาษาอังกฤษโดยรวม
  2. ส่วนคณิตศาสตร์ซึ่งทดสอบหลักการและแนวคิดทางคณิตศาสตร์เดียวกันกับที่ทดสอบในเวอร์ชันก่อนหน้า แต่มีจุดมุ่งหมายเพื่อลดค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานในวงกว้างของคะแนนที่มีอยู่ใน SAT เวอร์ชันก่อนหน้า
  3. ส่วน "การเขียน" ใหม่ซึ่งทดสอบไวยากรณ์ของนักเรียนและความเข้าใจพื้นฐานของภาษาอังกฤษและแบบแผนทางไวยากรณ์ นี่เป็นครั้งแรกที่ SAT กำหนดให้ทดสอบหลักไวยากรณ์เฉพาะ

นอกจากนี้ SAT ปี 2005 กำหนดให้นักเรียนเขียนเรียงความความยาว 25 นาทีเพื่อวัดความสามารถในการเขียนโดยรวม เรียงความนี้ให้คะแนนด้วยตัวเองจาก 12 คะแนน และยังใช้เพื่อวัดคะแนนส่วนการเขียน 200-800 คะแนนอีกด้วย

โดยรวมแล้ว SAT ฉบับปี 2548 ไม่ได้รับความนิยมอย่างมาก ระดับการให้คะแนนใหม่นี้ไม่คุ้นเคยและสับสนสำหรับทั้งคณะกรรมการรับเข้าวิทยาลัยและผู้ปกครองและนักเรียน และหลายคนรู้สึกว่าการทดสอบใหม่นั้นทั้งยากขึ้นและคาดเดาไม่ได้มากขึ้น ในปี 2555 เป็นครั้งแรกที่ACT แซงหน้า SAT ซึ่งเป็นการสอบเข้าวิทยาลัยที่ได้รับความนิยมมากที่สุด.

เพื่อเป็นการตอบสนองต่อความนิยมที่ลดลงของการทดสอบ คณะกรรมการวิทยาลัยได้ประกาศเมื่อเดือนมีนาคม 2014 ว่าจะเปิดตัว SAT เวอร์ชันใหม่ในเดือนมีนาคม 2016

SAT ใหม่ (จัดส่งในเดือนมีนาคม 2559 และต่อๆ ไป)

หลังจากผ่านการแก้ไขครั้งใหญ่ในปี 2548 SAT จะเปิดตัวการแก้ไขการจัดรูปแบบและเนื้อหาสาระอีกครั้งในเดือนมีนาคม 2559SAT ใหม่จะได้รับคะแนนในระดับ 1,600 คะแนน จะเลือกเรียงความได้ และจะใช้เวลาน้อยกว่าสี่ชั่วโมงเล็กน้อยจึงจะเสร็จสมบูรณ์

SAT ใหม่จะกำจัดการใช้คำศัพท์เกือบทั้งหมด (แทนที่จะเลือกใช้ปัญหา "คำศัพท์ในบริบท") ในส่วนการอ่าน จะไม่อนุญาตให้ใช้เครื่องคิดเลขในหนึ่งในสองส่วนทางคณิตศาสตร์ และจะลบบทลงโทษสำหรับคำตอบที่ผิด ( จุดเด่นของการสอบเวอร์ชันก่อนๆ ทั้งหมด) และจะมุ่งหวังที่จะสะท้อนถึงข้อสอบได้แม่นยำยิ่งขึ้นหลักสูตรแกนกลางทั่วไปในความพยายามที่จะอุทธรณ์ต่อนักศึกษาและคณะกรรมการรับสมัครวิทยาลัย

หลายคนเชื่อเช่นนั้นSAT ใหม่จะง่ายกว่าและสม่ำเสมอกว่าเวอร์ชันที่เสนอตั้งแต่ปี 2548-2558. อย่างไรก็ตาม,บางคนเชื่อว่าเป็นการดีที่สุดที่จะไม่สอบ SAT ใหม่จนกระทั่งคณะกรรมการวิทยาลัยได้มีโอกาสทดสอบระบบการให้คะแนนแบบใหม่และเปิดตัวการสอบรูปแบบใหม่ทั่วประเทศ

ณ เวลาที่โพสต์นี้ คณะกรรมการวิทยาลัยไม่มีการประกาศแผนหรือการแก้ไขใด ๆ นอกเหนือจากเดือนมีนาคม 2016

หน้าที่ของ SAT คืออะไร?

ที่SAT ไม่ใช่การทดสอบ IQ หรือสติปัญญา. คณะกรรมการวิทยาลัยระบุว่า SAT ทดสอบทักษะการอ่านเขียน การเขียน และความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นต่อการเติบโตในมหาวิทยาลัยในอเมริกา

แม้ว่า SAT จะไม่ได้สอนในโรงเรียนมัธยมในอเมริกามีจุดมุ่งหมายเพื่อเป็นภาพสะท้อนของหลักสูตร COREและทำนายความสำเร็จของวิทยาลัย คณะกรรมการวิทยาลัยระบุว่านักเรียนคนใดก็ตามที่มีเกรดเฉลี่ยสูงในโรงเรียนมัธยมในอเมริกาควรจะสามารถสอบ SAT ได้อย่างดีเยี่ยม

คณะกรรมการรับสมัครวิทยาลัยในอเมริกาใช้ SAT พร้อมด้วยเกรดเฉลี่ยของนักศึกษา บทความ คำแนะนำ และกิจกรรมนอกหลักสูตร เพื่อประเมินคุณธรรมของผู้สมัคร

ในขณะที่หลายคนโต้แย้งความถูกต้องของ SAT ในฐานะเครื่องมือประเมินผล, it และ ACT เป็นตัวชี้วัดมาตรฐานวัตถุประสงค์เดียวที่มหาวิทยาลัยในอเมริกาใช้ในการประเมินนักศึกษา เนื่องจากความหมายของ GPA อาจแตกต่างกันไปในแต่ละโรงเรียน และเนื่องจากวิทยาลัยมีใบสมัครมากมาย คณะกรรมการรับเข้าเรียนจึงจำเป็นต้องมีทางลัดเพื่อช่วยประเมินความสามารถของผู้สมัคร

SAT เป็นหนึ่งในวิธีที่เร็วและง่ายที่สุดที่คณะกรรมการรับสมัครใช้ในการประเมินความสามารถทางคณิตศาสตร์และวรรณกรรมของผู้สมัครหลายพันคน

SAT มีอะไรบ้าง? (โครงสร้างและระยะเวลา)

SAT ที่เสนอตั้งแต่ปี 2548-2558 ได้รับการจัดรูปแบบให้มีสามส่วนที่แตกต่างกัน:

  1. อ่านวิเคราะห์
  2. คณิตศาสตร์
  3. การเขียน

คะแนนทั้งสามส่วนมีคะแนนตั้งแต่ 200-800 คะแนน ส่วนการเขียนยังรวมเรียงความที่จำเป็น ซึ่งส่งผลต่อคะแนน 200-800 ของส่วนนี้

SAT ใหม่ซึ่งจะเริ่มดำเนินการในเดือนมีนาคม 2559 จะใช้กรอบการให้คะแนนและโครงสร้างที่แตกต่างกัน

อันดับแรก,SAT ใหม่กำลังลดลงเหลือระดับ 1,600 จุดจากระดับ 2,400 จุดก่อนหน้านี้

สำหรับโครงสร้างนั้น The New SAT ประกอบด้วยสี่ส่วนและเรียงความเสริมหนึ่งรายการ เหล่านี้ประกอบด้วย:

  1. ส่วนคณิตศาสตร์สองส่วน ส่วนแรกอนุญาตให้มีเครื่องคิดเลข และอีกส่วนไม่สามารถใช้ได้
  2. ส่วนการอ่านเพื่อความเข้าใจหนึ่งส่วน
  3. ส่วนการเขียน + ภาษาหนึ่งส่วน
  4. เรียงความทางเลือก

นำคะแนนคณิตศาสตร์ของนักเรียนจากทั้งสองส่วนมารวมกันเพื่อสร้างคะแนนคณิตศาสตร์ 200-800

คะแนนการอ่านของนักเรียนมีตั้งแต่ 100-400 คะแนน

คะแนนการเขียน+ภาษาของนักเรียนมีคะแนนตั้งแต่ 100-400 คะแนน

ทั้งคะแนนการอ่านและการเขียน+ภาษาจะถูกรวมเข้าด้วยกันเพื่อสร้าง “คะแนนการอ่านและการเขียนตามหลักฐาน” เดียวจาก 200-800 คะแนน

คะแนนทั้งสองนี้จะถูกรวมเข้าด้วยกันเพื่อให้ได้คะแนนสุดท้ายที่ 400-1600 คะแนน

เรียงความจะมีการให้คะแนนแยกกัน และไม่มีผลกระทบต่อคะแนนที่นักเรียนกำหนด

แต่ละส่วนจะจัดส่งภายใต้การจำกัดเวลาที่เข้มงวด ซึ่งส่งผลให้คะแนนของนักเรียนมีความหลากหลาย

ความซับซ้อนของแต่ละส่วนมีการเน้นด้านล่าง:

ข้อสอบ SAT Math Sections ใหม่มีอะไรบ้าง

ทั้งสองส่วนครอบคลุมคณิตศาสตร์ในคณิต SAT ใหม่ส่วนทดสอบสี่แนวคิดต่อไปนี้:

ตัวเลขและการปฏิบัติการ

พีชคณิตและฟังก์ชัน

เรขาคณิตและการวัด

การวิเคราะห์ข้อมูล สถิติ และความน่าจะเป็น

เนื้อหาทั้งหมดภายใต้สี่วิชานี้ครอบคลุมอยู่ในหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายมาตรฐานก่อนที่นักเรียนจะสอบในปีการศึกษาแรก (ตามรายงานของคณะกรรมการวิทยาลัย)

มีคำถามแบบเลือกตอบ 44 ข้อและคำถามคำตอบที่นักเรียนจัดทำทั้งหมด 10 ข้อ

ข้อสอบ SAT Reading Section ใหม่มีอะไรบ้าง?

นักเรียนจะมีเวลา 65 นาทีในการตอบคำถาม 52 ข้อตลอดทั้ง 5 ข้อที่ต้องตอบการอ่าน SATปัญหา.

จากข้อความเหล่านี้ มีหนึ่งบทความจะครอบคลุมวรรณกรรมสหรัฐฯ และโลก สองเล่มจะครอบคลุมประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา และอีกสองเล่มจะครอบคลุมวิทยาศาสตร์

แตกต่างจาก SAT แบบเก่าซึ่งต้องการความรู้อย่างกว้างขวางเกี่ยวกับคำศัพท์ลึกลับ ส่วนการอ่าน SAT ใหม่จะต้องให้นักเรียนแสดงให้เห็นความเข้าใจพื้นฐานของเนื้อหาภายในข้อความและความสามารถในการให้เหตุผลเชิงวิเคราะห์ที่เกี่ยวข้อง

คำถามทั้งหมด 52 ข้อในส่วนการอ่าน SAT ใหม่เป็นแบบปรนัย และทั้งหมดทำให้นักเรียนมีตัวเลือกคำตอบที่เป็นไปได้ทั้งหมดสี่ข้อ

นักเรียนจะถูกขอให้นิยามคำศัพท์ในบริบท เพื่อสรุปแนวคิดหลักของข้อความนี้ เพื่อค้นหาหลักฐานเฉพาะภายในข้อความ เพื่อสร้างข้อโต้แย้งเชิงตรรกะตามแต่ละข้อความ และเพื่อแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการให้เหตุผลเชิงตรรกะ

ไม่จำเป็นต้องมีความรู้ภายนอกเพื่อให้ได้คะแนนสอบการอ่าน SAT ที่สมบูรณ์แบบ เนื้อหาทั้งหมดที่นักเรียนทำการทดสอบจะมีอยู่ในข้อความที่นำเสนอ

ข้อสอบ SAT Writing+Language Section ใหม่มีอะไรบ้าง

นักเรียนจะมีเวลา 35 นาทีในการตอบคำถาม 44 ข้อตลอดทั้งสี่ตอนในระหว่างภาคเรียนSAT การเขียน+ทดสอบภาษา.

คำถามทั้ง 44 ข้อเป็นแบบปรนัย และทุกข้อให้คำตอบที่เป็นไปได้ทั้งหมดสี่ข้อแก่นักเรียน

ส่วนการเขียน+ภาษาจะทดสอบแนวคิดพื้นฐานทางไวยากรณ์ พร้อมด้วยแนวคิดขั้นสูง เช่น ความเกี่ยวข้อง หลักฐานและการวางประโยค โครงสร้างประโยค และอื่นๆ

นักเรียนได้รับการคาดหวังให้รู้ไวยากรณ์และแนวคิดการเขียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อที่จะได้คะแนนที่สมบูรณ์แบบในส่วนนี้

ข้อสอบ SAT Essay ใหม่มีอะไรบ้าง?

ใหม่ส่วนเรียงความ SATขณะนี้เป็นทางเลือก (ไม่เหมือนกับ SAT ที่เสนอตั้งแต่ปี 2548 ถึงเดือนมีนาคม 2559)

เรียงความจะมีการให้คะแนนแยกกัน และมีจุดมุ่งหมายเพื่อวัดความสามารถของนักเรียนในการวิเคราะห์และแยกแยะข้อโต้แย้ง

นักเรียนที่เลือกเขียนเรียงความจะมีเวลา 50 นาทีในการเขียนเรียงความบนหน้ากระดาษสี่หน้ามีบรรทัด

นักเรียนจะได้พบกับข้อโต้แย้งที่เขียนโดยผู้เขียนคนอื่น จากนั้นพวกเขาจะต้องใช้เวลาสี่หน้าในการวิเคราะห์หลักฐาน โครงสร้าง และองค์ประกอบโน้มน้าวใจที่ผู้เขียนใช้ในการระบุประเด็นของตน นักเรียนเป็นไม่จำเป็นต้องประเมินคุณภาพของข้อโต้แย้งหรือว่าพวกเขาเห็นด้วยหรือไม่ แต่จำเป็นต้องอธิบายว่าผู้เขียนเข้าถึงประเด็นของตนได้อย่างไร และองค์ประกอบใดบ้างที่ใช้ในส่วนใดจึงจะทำเช่นนั้นได้

หลายคนเชื่อว่าเรียงความ SAT ไม่เกี่ยวข้องกับการรับเข้าเรียนในวิทยาลัย (ซึ่งเป็นคำวิพากษ์วิจารณ์อย่างมากเกี่ยวกับ SAT แบบเก่า ซึ่งพบว่าให้คะแนนตามความยาวเกือบทั้งหมด) ดังนั้น SAT ใหม่จึงได้เลือกเรียงความเพื่อโต้แย้งข้อร้องเรียนนี้ วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยบางแห่งยังคงกำหนดให้ส่วนเรียงความต้องกรอกและส่งเพื่อตรวจสอบ ส่วนวิทยาลัยอื่นๆ จะไม่บังคับเพื่อจุดประสงค์ในการรับเข้าเรียน

ฉันจะสอบ SAT ได้เมื่อใด และ SAT มีที่ไหนเปิดสอนบ้าง?

SAT เปิดสอนเจ็ดครั้งต่อปีในสหรัฐอเมริกา โดยทั่วไปในเดือนมกราคม มีนาคม (หรือเมษายน) พฤษภาคม มิถุนายน ตุลาคม พฤศจิกายน และธันวาคม

จะดำเนินการในวันเสาร์เสมอ หากภาระผูกพันทางศาสนาหรือความเชื่อทำให้นักเรียนไม่สามารถสอบ SAT ในวันเสาร์ได้ ก็มีการสอบวันอาทิตย์ให้ตามคำขอเช่นกัน

ในระดับสากล SAT จะเปิดสอนในวันเดียวกับในสหรัฐอเมริกา ยกเว้นการสอบเดือนมีนาคม/เมษายน ซึ่งปกติไม่มีการเสนอ

คุณสามารถดูปฏิทินวันสอบและลงทะเบียน SAT ฉบับเต็มได้ที่นี่:

https://greentestprep.com/resources/sat-prep/sat-act-dates-calendar/

SAT มีค่าใช้จ่าย $51 สำหรับนักเรียนในสหรัฐอเมริกา - มีการยกเว้นค่าธรรมเนียมสำหรับนักเรียนที่ด้อยโอกาสทางการเงิน โดยทั่วไป SAT จะมีค่าใช้จ่าย 78- 99 เหรียญสหรัฐฯ สำหรับนักเรียนที่ทำการทดสอบในระดับนานาชาติ

นักเรียนที่ต้องการสอบ SAT สามารถลงทะเบียนได้โดยตรงบนเว็บไซต์ของคณะกรรมการวิทยาลัย ทางไปรษณีย์หรือทางโทรศัพท์ ล่วงหน้าอย่างน้อยสามสัปดาห์ก่อนวันสอบเป้าหมาย

นักศึกษาสามารถลงทะเบียนสอบ SAT ได้จากเว็บไซต์ของคณะกรรมการวิทยาลัยที่นี่:

https://sat.collegeboard.org/register

คะแนนดิบ SAT, คะแนนที่ปรับขนาด SAT และเปอร์เซ็นไทล์

SAT เป็นแบบทดสอบเปรียบเทียบ - ใช้เพื่อเปรียบเทียบนักเรียนระหว่างกันเพื่อประเมินความพร้อมของวิทยาลัย ดังนั้นคะแนนสอบที่ SAT มอบให้กับนักศึกษาและวิทยาลัยจึงถูกปรับขนาด นักเรียนได้รับทั้งสองอย่างดิบคะแนนและพวกเขาปรับขนาดคะแนนเมื่อพวกเขาได้รับผลลัพธ์

คะแนนดิบคือผลรวมง่ายๆ ของปัญหาทั้งหมดที่นักเรียนตอบถูกในแต่ละส่วน ตัวอย่างเช่น หากนักเรียนตอบโจทย์คณิตศาสตร์ถูก 39 ข้อ เขาจะได้คะแนนดิบทางคณิตศาสตร์ที่ 39

ไม่เหมือนกับ SAT แบบเก่า ไม่มีบทลงโทษสำหรับคำตอบที่ผิดเมื่อทำการสอบ SAT เวอร์ชันใหม่

นอกจากนี้นักศึกษายังจะได้รับคะแนนตามมาตราส่วนซึ่งเป็นคะแนนที่วิทยาลัยใช้เพื่อประเมินและเปรียบเทียบผู้สมัคร คะแนนนี้อยู่ระหว่าง 600-2,400 คะแนนสำหรับ SAT แบบเก่า และจะอยู่ในช่วง 400-1,600 คะแนนสำหรับ SAT ใหม่

ทุกวิทยาลัยคาดหวังคะแนนที่แตกต่างกันในการพิจารณารับเข้าเรียน ตัวอย่างเช่น คะแนน 1,280 สามารถแข่งขันได้ในระดับสูงมากในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง และได้คะแนนปานกลางในอีกมหาวิทยาลัยหนึ่ง วิทยาลัยแต่ละแห่งจะเผยแพร่ช่วงคะแนนการรับเข้าเรียนของปีที่แล้วเพื่อการพิจารณาของสาธารณะ ช่วงคะแนนเหล่านี้ช่วยให้นักศึกษาพิจารณาว่าวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยใดที่เหมาะสมที่สุดในการสมัคร การมีข้อมูลที่ครบถ้วนนี้ช่วยให้นักเรียนพัฒนารายการตามความเป็นจริงที่พวกเขาสามารถมุ่งความสนใจไปที่เมื่อถึงเวลาสมัครได้

SAT ใหม่ยังจะเสนอ "คะแนนย่อย" ให้กับนักเรียนด้วย โดยมีข้อมูลเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับผลการปฏิบัติงานในแต่ละส่วน อย่างไรก็ตาม เป็นที่เชื่อกันอย่างกว้างขวางว่าคะแนนย่อยเหล่านี้จะถูกเพิกเฉยหรือมองข้ามโดยคณะกรรมการรับสมัครซึ่งมีภาระหนักเกินไปและไม่สามารถทำงานพิเศษในการประเมินชุดเมตริกใหม่ทั้งหมดได้ ดังนั้นคะแนนที่ปรับขนาดจึงเป็นมาตรฐานทองในการตัดสินนักเรียน

วิทยาลัยหลายแห่งมองว่าคะแนนที่ปรับขนาดในแง่ของเปอร์เซ็นไทล์นี่เป็นเปอร์เซ็นต์ง่ายๆ ของนักเรียนที่ทำคะแนนได้ต่ำกว่ามากกว่านักเรียนคนใดคนหนึ่งโดยพิจารณาจากคะแนนของเขา

ในอดีต คะแนนต่อไปนี้มีความสัมพันธ์กับเปอร์เซ็นไทล์ต่อไปนี้สำหรับระดับการให้คะแนนใหม่ของ SAT:

1600 = เปอร์เซ็นไทล์ที่ 99.93

1480 = เปอร์เซ็นไทล์ที่ 99

1340 = เปอร์เซ็นไทล์ที่ 93

1150 = เปอร์เซ็นไทล์ที่ 72

1010 = เปอร์เซ็นไทล์ที่ 48

และอื่น ๆ และอื่น ๆ.

โดยทั่วไปเราสามารถประเมินคุณภาพของวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยด้วยคะแนน SAT และ ACT โดยเฉลี่ยที่เข้ามา โรงเรียนที่รับเฉพาะคะแนนเปอร์เซ็นไทล์ที่ 95+ มักจะอยู่ใน 5% แรกของวิทยาลัยในอเมริกา

คุณสามารถดูคำแนะนำฉบับเต็มเกี่ยวกับการให้คะแนน SAT ได้ที่นี่:

https://sat.collegeboard.org/scores/understand-sat-scores

นอกจากนี้คุณยังสามารถหาได้ฟรีแบบฝึกหัดทดสอบ SAT และเกณฑ์การให้คะแนนแบบใหม่ที่นี่.

คุณสามารถดูรายการเปอร์เซ็นต์ไทล์ SAT ทั้งหมดและแผนภูมิคะแนนเปรียบเทียบได้ที่นี่:

https://en.wikipedia.org/wiki/SAT

การต่อเวลาพิเศษและที่พักพิเศษ

นักเรียนที่มีความพิการสามารถได้รับเวลาพิเศษและที่พักพิเศษใน SAT

เนื่องจากการทดสอบนี้ใช้เวลามาก จึงทำให้นักเรียนที่มีความบกพร่องบางประการ (ADHD, ดิสเล็กเซีย, มีปัญหาในการประมวลผล ฯลฯ) มีข้อเสียที่ชัดเจน

ดังนั้น นักเรียนที่มีความพิการเหล่านี้สามารถมีเวลาพิเศษได้โดยการบันทึกความพิการเหล่านี้และสมัครขอที่พักพิเศษ

ที่พักที่พบบ่อยที่สุดคือการต่อเวลาพิเศษ โดยนักเรียนส่วนใหญ่จะได้รับเงินพิเศษ 50% ตามเวลา และมีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่ได้รับเงินพิเศษมากถึง 100%

นักศึกษายังอาจได้รับที่พักพิเศษ เช่น ห้องสอบส่วนตัว คอมพิวเตอร์สำหรับเขียนเรียงความ และอื่นๆ อีกมากมาย

รายชื่อผู้ทุพพลภาพที่มีคุณสมบัติครบถ้วนทั้งหมด พร้อมด้วยที่พักที่สามารถรับได้และขั้นตอนในการบรรลุคุณสมบัติดังกล่าว มีอยู่ที่นี่:

https://sat.collegeboard.org/register/for-students-with-disabilities

หากคุณคิดว่าคุณจะมีสิทธิ์ได้รับเวลาพิเศษหรือที่พักพิเศษ ขอแนะนำเป็นอย่างยิ่งให้คุณอ่านคู่มือฟรีของเราในหัวข้อนี้:

https://greentestprep.com/resources/for-parents/learning-disabilities-and-extra-time/

การเปรียบเทียบระหว่าง SAT และ ACT

นักเรียนมากกว่า 1.6 ล้านคนสอบทั้ง SAT และ ACT ในแต่ละปี.

ในปี 2011 นับเป็นครั้งแรกที่มีนักเรียนสอบ ACT มากกว่า SATและแนวโน้มนี้ยังคงดำเนินต่อไป นี่เป็นเหตุผลสำคัญที่ทำให้คนส่วนใหญ่รู้สึกว่า SAT กำลังเปลี่ยนรูปแบบ - ในความพยายามที่จะเป็นเหมือน ACT มากขึ้นและฟื้นส่วนแบ่งการตลาด

แม้ว่า SAT แบบเก่าและ ACT จะเป็นข้อสอบที่แตกต่างกันมาก แต่ SAT ใหม่ก็ถูกจำลองแบบเกือบจะตรงกับ ACT เป็นผลให้การทดสอบทั้งสองนี้มีความคล้ายคลึงกันอย่างมาก

วิทยาลัยไม่มีสิทธิพิเศษสำหรับ SAT หรือ ACT – พวกเขาใช้สิ่งที่เรียกว่าตารางความสอดคล้องเพื่อเปรียบเทียบคะแนนระหว่างการทดสอบทั้งสอง จากนั้นเลือกการทดสอบใดก็ตามที่มีค่าค่อนข้างสูง ด้วยเหตุนี้ นักเรียนจึงควรยึดการทดสอบอย่างใดอย่างหนึ่ง แทนที่จะทำทั้งสองอย่าง

ในอดีต ACT ได้รับความนิยมมากกว่าในแถบมิดเวสต์ของอเมริกา ในขณะที่ SAT ได้รับความนิยมมากกว่าตามชายฝั่งอเมริกา อย่างไรก็ตาม เนื่องจากจำนวนนักเรียนที่เข้ารับ ACT เพิ่มขึ้น แนวโน้มนี้จึงหายไป

ทั้ง New SAT และ ACT นั้นไม่ได้ยากกว่าอย่างอื่น – พวกเขานำเสนอเนื้อหาในรูปแบบที่แตกต่างกันเล็กน้อย แต่โดยรวมแล้ว การทดสอบทั้งสองมีความคล้ายคลึงกันอย่างน่าทึ่ง การทดสอบแบบใดที่นักเรียนชอบนั้นขึ้นอยู่กับความรู้ รูปแบบการเรียนรู้ และรูปแบบการทำข้อสอบที่มีอยู่เดิมเป็นส่วนใหญ่

สามารถเรียน SAT ได้หรือไม่?

ความสำคัญของ SAT ในการพิจารณาการรับเข้าศึกษาในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของผู้สมัครได้ก่อให้เกิดอุตสาหกรรมการเตรียมสอบมูลค่าหลายพันล้านดอลลาร์ที่เปิดสอนหลักสูตรในห้องเรียน การสอนพิเศษ หนังสือ แพ็คเกจแฟลชการ์ด รวมถึงแพ็คเกจและโปรแกรมออนไลน์

SAT ไม่ใช่การทดสอบ IQ หรือการทดสอบความสามารถโดยกำเนิด. ได้รับการออกแบบมาเพื่อทดสอบกลุ่มข้อมูลที่แคบมาก ด้วยเหตุผลดังกล่าว นักเรียนจึงสามารถเรียน SAT ได้อย่างประสบความสำเร็จ เช่นเดียวกับวิชาอื่นๆ การเตรียมตัวอย่างเหมาะสมจะเปลี่ยนแปลงผลลัพธ์ของนักเรียนที่ขยันหมั่นเพียร

น่าเสียดาย,บทความ Wall Street Journal ล่าสุดเน้นย้ำถึงความจริงที่ว่าการเตรียมสอบ SAT ส่วนใหญ่ไม่ได้ผลลัพธ์ที่แท้จริง และด้วยเหตุนี้คะแนน SAT ลดลงทั่วประเทศ.

ดังที่กล่าวไปแล้ว ผู้สอนส่วนตัวกลุ่มเล็กๆ และโปรแกรมที่มีคุณภาพประสบความสำเร็จในการปรับปรุงคะแนน SAT ของนักเรียน โดยมุ่งเน้นไปที่พื้นฐานการศึกษาและการเรียนรู้ที่อดทน เป็นระบบ และสม่ำเสมอ

SAT คืออะไร? | ทำความเข้าใจแบบทดสอบประเมินผลการศึกษา (2024)

References

Top Articles
Latest Posts
Article information

Author: Jerrold Considine

Last Updated:

Views: 5969

Rating: 4.8 / 5 (78 voted)

Reviews: 85% of readers found this page helpful

Author information

Name: Jerrold Considine

Birthday: 1993-11-03

Address: Suite 447 3463 Marybelle Circles, New Marlin, AL 20765

Phone: +5816749283868

Job: Sales Executive

Hobby: Air sports, Sand art, Electronics, LARPing, Baseball, Book restoration, Puzzles

Introduction: My name is Jerrold Considine, I am a combative, cheerful, encouraging, happy, enthusiastic, funny, kind person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.